국제 바칼로레아(IB)의 초등 교육과정인 PYP(Primary Years Programme)는 시험 점수나 등수 중심의 평가 방식을 사용하지 않습니다. 이 점에서 많은 부모들이 가장 큰 문화적 충격을 받곤 합니다. “그럼 어떻게 아이의 실력을 확인하나요?”, “공부를 잘하는지 못하는지를 어떻게 판단하죠?”라는 질문이 자주 나옵니다. 그러나 PYP의 교육 목표는 단순히 지식을 암기하고 테스트에서 높은 점수를 받는 것이 아니라, 아이의 사고력, 자기주도성, 사회적 소통 능력, 문제 해결력과 같은 핵심 역량을 전인적으로 기르는 데 있습니다. 따라서 그에 맞는 평가 시스템도 **과정 중심의 성찰 기반 평가(Assessment for Learning)**로 설계되어 있습니다.🧠 정답이 아닌 ‘사고의 흐름’을 평..