IB 교육의 가장 큰 특징 중 하나는 교사와 학생 간의 관계에서 수직적인 지시자-수용자의 모델을 지양하고, 수평적이고 상호작용적인 파트너십을 지향한다는 점입니다. 이는 단순히 분위기의 차이가 아니라, 학습 방식, 사고 확장, 자율성과 책임감, 학문적 탐구에 이르기까지 모든 교육의 흐름에 영향을 줍니다. 이 글에서는 IB 교육 내에서 교사와 학생이 어떻게 협력하고, 그 관계가 어떤 학습적 효과를 가져오는지를 살펴봅니다.전통 교육과의 차이 – 전달자 vs 촉진자일반적인 교육 시스템에서는 교사가 지식을 전달하고, 학생은 그 내용을 받아들이는 수동적 위치에 머무르는 경우가 많습니다. 그러나 IB에서는 교사를 '지식의 촉진자(facilitator)'로 정의합니다. 이는 학생이 주도적으로 탐구하고, 교사는 그 과정..
